ОСТАВИЛИ С НОСОМ

ДИЛЕТАНТ В ШКОЛЕ

ОСТАВИЛИ С НОСОМ

      Я не упоминал прямо про параллельный класс “Б”, поэтому хочу немного реабилитироваться. В рассказах он все равно неявно присутствует, ведь я тоже мучил их математикой, а они меня своими вольными фантазиями живого математического языка веселили.
      Да взять хоть рассказ “Кадавр”. Тетради были 5-А и 5-Б. И на каком этапе проверки домашних работ школьники превратили меня в чудовище - покрыто мраком.
      Наши классы разделяла капитальная стена, но я постоянно чувствовал присутствие класса "Б". Если у них урок проходил в их кабинете и они приветствовали учителя, то с висевшей демонстрационной шахматной доски на стене, разделяющей наши классы, фигурки сыпались , как осенние листья после первого заморозка.
      Класс "Б" ничем не уступал классу А и в подкрепление хочу рассказать про один случай, как меня буквально оставили с носом, да не с одним,,,,,,, .
      В рассказе “Телеграмма” я рассказал как юных шахматистов поздравили Анатолий Карпов и Гарри Каспаров. Для всех участников соревнования мною тогда были куплены маски в виде очков с носом и усами (турнир проходил под новый год). Но главным призом для победителя была настольная игра “Футбол”.
      Это что-то!!! Зеленое поле. Каждый футболист (исключая вратарей) находится в ямке, в которую скатывается после удара маленький, блестящий, металлический шарик, используемый как мяч. Бьющая нога при ударе издавала металлический щелчок. Звук этот у меня отложился с детства,,,.        

      Помню такая игра была у кого-то в нашем дворе и если хозяин выносил ее на улицу, то тут же образовывалась живая очередь. Но игрой наслаждались не долго, так как после того, как мячик улетал с игрового поля, найти его на земле или в траве было весьма проблематично. Все бросались на поиски и шарик обычно не находили. Подозрения падали обычно на последних, желающих непосредственно участвовать в игре – они были первыми заинтересованы поскорее покончить с пыткой смотреть как играют другие. Иногда внезапно лопались металлические струны, приводящие в действие маленьких человечков, что-тоже относили к проискам завистников. В конце концов хозяин уносил свой “стадион” раздора к всеобщей радости.
      Такую игру мне всегда хотелось иметь в детском возрасте. Купив ее сейчас, я надеялся, что ее обладателем станет кто-нибудь из моего класса и вот тогда я отведу душу. Но не тут то было. Мои детские мечты разбил в пух и прах шахматист из параллельного "Б"-класса. Моим достались только носы. Получилось, что и меня оставили с носом.
      Как я был зол. Мой класс спасло только то, что количество углов в помещении, с учетом всех шкафов и шкавчиков было меньше, чем учеников.